各院部：

为全面提升课堂教学质量与教师教学能力，着力推进学校迎评促建工作，学校决定举办“迎评促建说课大赛”。现将具体事宜通知如下：

一、活动目的

本次活动通过“说课”比赛形式，引导教师聚焦提高课堂教学质量，凝练课程建设成果，发现并解决课堂教学以及课程建设中存在的短板问题，提升课程育人实效，切实为学校本科教育教学评估工作奠定坚实基础。

二、参赛范围与人员要求

（一）参赛范围

学校各课程承担单位（各二级学院、马克思主义学院、创新创业学院、体育教学部、学生处、保卫处）。

（二）人员及课程选拔

各课程承担单位根据教学任务及教师情况，组织部门内部选拔，择优推荐参赛教师，确定参赛课程和课程类型，课程类型包括公共课组、理工组和文科组，各课程承担单位应选择优秀教师、成熟课程参加比赛，确保参赛教师、参赛课程具有示范推广效应，助力学校本科教育教学审核评估。

（三）名额分配

各二级学院需确保每个专业至少推荐 1 人参赛。公共外语、公共数学合并至外国语学院和数据科学与计算机学院推荐，学生处、马克思主义学院、创新创业学院、保卫处、体育教学部，根据课程及教师具体情况确定参数人员。具体参数名额见附件1山东女子学院“迎评促建说课大赛”名额分配表。

三、内容要求

课程教学目标：课程目标定位（与学校定位、专业人才培养目标、社会需求契合度）与毕业要求支撑关系。

课程特色：课程对毕业要求的支撑矩阵、课程建设基本情况、课程特色与创新、课程建设取得的成果。

教学理念：教学理念体现“学生中心”教育理念，体现立德树人思想，符合学科特色与课程要求；以“四新”建设为引领，推动教育教学改革、提高人才培养能力。

教学内容: 教学内容有深度、广度，体现高阶性、创新性与挑战度；反映学科前沿，渗透专业思想，使用质量高的教学资源；充分体现“四新”建设的理念和成果。教学内容满足行业与社会需求，教学重、难点处理恰当，关注学生已有知识和经验，教学内容具有科学性。

课程思政: 落实立德树人根本任务，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，显性教育与隐性教育相统一，实现“三全育人”。结合所授课程特点、思维方法和价值理念，深挖课程思政元素，有机融入课程教学。

教学过程 :教学目标科学、准确，符合大纲要求、学科特点与学生实际，体现对知识、能力与思维等方面的要求。 教学组织有序，教学过程安排合理；创新教学方法与策略，注重教学互动，启发学生思考及问题解决。以信息技术创设教学环境，支持教学创新。创新考核评价的内容和方式，注重形成性评价与生成性问题的解决和应用。

教学资源与条件：支撑课程教学的主要实验室、实习基地、图书资料、数字化资源等建设与利用情况。

问题反思与改进：基于OBE理念，分析课程建设中的主要问题，提出下一步改进措施。

四、时间与地点安排

1.比赛时间：拟定于9月20日、21日。

2.具体安排：具体安排将另行通知。

3.汇报地点：另行通知。

五、材料准备与要求

（一）材料准备：比赛采用PPT汇报，要求课程目标清晰、教学方法合理、教学评价多元、教学过程完整、创新举措得当、问题分析深刻、改进措施具体可行。

（二）汇报时间：课程负责人汇报时间原则上控制在10分钟，如有变化，另行通知。

请各院部于2025年9月15日前，将《山东女子学院“迎评促建说课大赛”参赛人员汇总表》（即附件 2）报送至 sdwujiaoyanke@163.com。

联系人：林文峰，电话：86526012。

教务处

 2025年9月9日